martes, 24 de abril de 2007

eDuCaCióN iNTeRCuLTuRaL



Ante el fenómeno de la diversidad, contacto continuo y dinámico entre las culturas, miedo a la pérdida de la identidad cultural,... nace la Educación Intercultural. Se trata de una educación que pretende despertar y cultivar el respeto a sí mismo y al otro, a lo diferente, y a percibir la diversidad cultural como fuente de riqueza personal y social.
Cuando hablamos de respeto a nosotros mismos, estamos dando un importante paso en la creación de una sociedad plural y tolerante, puesto que lo primero que debemos hacer como personas libres es conocernos a nosotros mismos y respetarnos.

De esta manera, podremos conocer nuestra identidad cultural, que “es una relación dinámica y procesal de lo que heredamos y adquirimos” (Freire,P.(1994), pg 103). Esto debe demostrarnos que ninguna cultura es la verdadera, la mejor, puesto que todas las culturas son un cúmulo de diversas costumbres, conductas, valores, creencias,... que a lo largo de los años las personas han ido adquiriendo, transmitiendo y mudando ¡No al Etnocentrismo[1]!
Ahora bien, el hecho que la cultura, sea dinámica no quiere decir que se niegue u olvide el pasado y el legado de nuestros ancestros. En boca de a Paulo Freire, pensamos “que en el esfuerzo por superar ciertas herencias culturales, no se puede dejar de considerar su existencia”.
De esta forma, con la Educación Intercultural, se trata de fomentar actitudes de respeto que eviten sentimientos etnocentristas y de relativismo cultural; puesto que como afirma Ignacio Sotelo “ Me temo que la mayoría de los discursos antirracistas al uso resulten tan vanos como inútiles mientras se construyan sobre el principio abstracto de la igualdad de todos los humanos sin ponerlo en relación con una valoración positiva de las diferencias sexuales, religiosas, étnicas, culturales. En suma, se trata de reconocer las diferencias; pero de tal modo que no se traduzcan en privilegios que pongan en cuestión el principio jurídico de igualdad. Las diferencias son muy reales, y nada más estúpido que negarlas; lo que hay que combatir es su instrumentalización para amparar en base a ellas diferencias jurídico-formales. La realidad humana consta de una enorme variedad de diferencias; la igualdad es un principio jurídico formal que ha de actuar sólo en el plano del derecho. A personas diferentes, a pueblos distintos, los mismos derechos”.


[1] Etnocentrismo: Tendencia emocional que hace de la cultura propia el criterio exclusivo para interpretar los comportamientos de otros grupos, étnias o sociedades.

lunes, 16 de abril de 2007

EsCuELa de pRImAVeRa


Por primera vez, la Asociación Juvenil Escuela Educar para la Paz ofrece la I ESCUELA DE PRIVAMERA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL E INTERCULTURAL.
La encargada de poner en marcha este mágico proyecto será Kátila. Aunque se han propuesto varios días para que los talleres se realicen, queremos esperar a la REUNIÓN CON LOS PADRES y MADRES que tendrá lugar mañana MARTES 17 a las 20 h. en el local de Adenex-Montijo (junto a las oficinas del inem), para confirmarlo, abriendo así espacio a las propuestas individuales.
Siguiendo la línea de la Escuela de Verano (ocho veranos de experiencia), se pretende crear un espacio educativo y de ocio para las niñas y niños de entre 6 y 12 años, en el que el juego se convierta en el motor y guía, siendo ellos los 'directores' de su propio aprendizaje.
La Educación en Valores, el respeto, la responsabilidad, el trabajo en grupo, la resolución Noviolenta de los Conflictos... Son los ejes vertebradores de nuestros proyectos; a lo que debemos sumar los objetivos específicos propuestos en esta Escuela de Primavera.
Así, Kátila, nos acercará a las diferentes culturas de países de habla portuguesa (Portugal, Angola, Brasil,...) a través de la Música, la Danza y los Cuentos,... por lo que las niñas y niños podrán aprender la lengua del país vecino de una manera dinámica y divertida.
Todo ello bañado por una concienciación y sensibilización sobre la necesidad de respeto y protección hacia el Medio Ambiente.
Seguro que disfrutarán aprendiendo y aprenderán disfrutando.

martes, 3 de abril de 2007

DiFeReNTeS mULTItuDeS, un día en el GuoMaN




El pasado sábado 31 de marzo pasamos un estupendo día de fiesta en el Festival Guoman de Guareña. Llegamos a la 13h. directamente a la Plaza Vieja, zona de Teatro y Danza, donde daba comienzo un CuentaCuentos del Mundo, representado por Kátila. Sobre las 14h. dieron comienzo los conciertos en la Plaza del Pueblo, que estaba abarrotada. Después, nos acercamos a la zona de Circo, donde un par de payasos nos hicieron reir. Algunos incluso 'ayudaron a que Superman volara'.

Después, estaba previsto que actuáramos a las 19,30h en la Plaza Vieja, pero debido a la lluvia, la representación estuvo a punto de suspenderse. Gracias a la estupenda Organización del Guoman, habilitaron rápidamente la Casa de la Cultura, que cuenta con un anfiteatro, donde se pudieron continuar las representaciones programadas, entre ellas la de Diferentes Multitudes.

Compartimos las sonrisas y aplausos con el público, que parecía encantado.
Tras la actuación, cenamos unos bocadillos y refrescos que nos ofrecieron la gente del Guoman por nuestro trabajo. Justo antes del regreso, conseguimos sacar un hueco para ver la prueba de sonido para los conciertos.

Ha sido una experiencia buenísima, ya sólo ir a un festival y poder ver un montón de actuaciones diferentes y conocer a muchísima gente, es un gustazo; pero además, tuvimos la posibilidad de mostrar nuestro trabajo y agradecer, de alguna manera, que se celebre este festival tan entrañable; esta salida, se volvió a convertir en una nueva aventura para Diferentes Multitudes.