"Cómo Educar a nuestras hijas e hijos en la Tolerancia a través del Juego"

"Cómo Educar a nuestras hijas e hijos en la Tolerancia a través del Juego"

El próximo Miércoles 27 de Enero de 9,30h a 11h. tendrá lugar en el E.I. ALborada de Montijo un taller denominado "Cómo educar a nuestras hijas e hijos en la tolerancia a través del Juego", dentro del proyecto salud en red desarrollado por el AMPA de ALborada. El taller, que es abierto, será impartido por la A.J. Escuela Educar para la Paz, que como acostumbran ofrecerán una actividad dinámica y participativa.

RiSoTeRaPia en el Centro EPA de Montijo y AMPA de Aceuchal

AMPA IES TIERRA DE BARROS. ACEUCHAL

CENTRO EPA DE MONTIJO

El pasado lunes y martes desarrollamos unos talleres sobre salud, expresión corporal y comunicación interpersonal, cuyo hilo conductor ha sido la RISA.

Tanto en uno como en otro Centro hemos tratado la "Risoterapia" como herramienta pedagógica dando lugar a unos talleres divertidos, con movimiento y altas dosis de 'salud humorística'.

Las actividades realizadas han sido de dos tipos: ejercicios de expresión corporal que nos han llevado a la risa; y ejercicios en los que la risa ha sido el vehículo y medio de expresión.


Así continuamos con una de nuestras líneas de actuación e investigación: las Artes Escénicas como herramienta pedagógica para el trabajo de grupo, como un medio y no sólo un fin.


Las carcajadas continuadas a lo largo del taller han contribuido a mejorar el clima grupal, el conocimiento mutuo, así como la autoafirmación de cada uno de los asistentes, buscando siempre aprender a reirse de uno mismo.

más fotos en el blog fotos de La Escuela: http://escuelapazfotos.blogspot.com/

Talleres de Ed. Afectivo-Sexual en el IES Tierra de Barros

Mañana dan comienzo una serie de talleres sobre educación afectivo-sexual en el IES Tierra de Barros de Aceuchal. Los destinatarios de los mismos serán alumnas y alumnos de la ESO. Siguiendo la línea metodológica de la AJ Escuela Educar para la Paz, algunos de los objetivos que nos planteamos alcanzar son:

- Ampliar los conocimientos de los participantes sobre el concepto de sexualidad y las diversas formas de vivirla
- Potenciar una comunicación clara y sin restricciones para poder hablar de temas relacionados con la sexualidad con comodidad
- Desmitificar falsas creencias acerca de la sexualidad
- Proporcionar información sobre los diferentes recursos locales y comarcales relacionados con temáticas sexuales (puntos de información juvenil, centros de planificación familiar, etc.)

Como siempre, estos y otros talleres pueden ser solicitados por quién los desee a través del correo escuelapaz@ozu.es

Podeis ver las fotos en http://escuelapazfotos.blogspot.com/

El C.I.P.E.

Tras tres meses de desarrollo del CIPE (Centro Interdisciplinar Permanente de la Escuela) podemos dar una valoración muy positiva del trabajo realizado hasta ahora.
Con el apoyo del Sexpe-Otros organismos, el CIPE de la AJ Escuela Educar para la Paz ha podido contratar a trabajadores profesionales, dando un impulso más a la labor que lleva desempeñando esta Asociación desde hace ya varios años. Educación, Arte y Diversión son los pilares que sustentan a este proyecto que pretende atender las necesidades sociales de todos los colectivos y grupos de edades, desde niñas y niños de infantil hasta educación de adultos, pasando por el trabajo con madres y padres o la formación del profesorado.
Talleres e intervenciones sobre Educación Intercultural, Medio Ambiente, Resolución no violenta de Conflictos, Mujer e Igualdad, Discapacidad, artes escénicas a través del video, Consumo Responsable o sensibilización y concienciación sobre la Realidad del Pueblo Saharaui,… son algunas de las intervenciones que hemos desarrollado hasta la fecha.
Sin duda, tenemos una gran ilusión en seguir con este trabajo adelante, con las miras puestas en la Semana de la Mujer (visitaremos varios Centros de la Comarca), o en la celebración del II Encuentro de Jóvenes por un Sahara Libre (a mediados de Abril) o el IV Festival de Artes Escénicas Montijo Arterado 2009 (30 de Mayo).
Desde la AJ Escuela Educar para la Paz, os invitamos a que participéis de nuestra ilusión y ganas de construir otra realidad, mucho más humana, más social y más justa.

TaLLeReS SoBRe "eL CoNFLiCTo" eN eL ieS eXTReMaDuRa, MoNTiJo.

Dentro del proyecto "Aprender a Valorar", promovido por Lourdes Constantino (profesional del IES Extremadura), la AJ Escuela Educar para la Paz, está llevando a cabo una serie de talleres sobre cómo afrontar el Conflicto desde una perspectiva Noviolenta con alumnas y alumnos de 1º y 2º de la ESO de este mismo Centro.

Desde "La Escuela" creemos necesario el trabajo sobre el clima de grupo-aula, base imprescindible para la creación de un verdadero grupo y la afrontación de Conflictos desde la Noviolencia. El Conflicto está presente en nuestras vidas, es intrínseco a las personas y las relaciones sociales, es necesario para crecer, para aprender y poder convivir en igualdad, con respeto y responsabilidad.

En la sociedad actual el conflicto se ve como algo negativo, incluso se asocia al término guerra (conflictos armados), desprestigiando y desvirtuando el verdadero sentido de este concepto. Desde "La Escuela" entendemos que el verdadero problema radica en cómo abordamos los conflictos, recurriendo al camino más rápido y el que más daño causa: la violencia.

Es así que entendemos necesario establecer unas bases y dotar a los alumnos/as de las herramientas necesarias para procurar dar soluciones a los conflictos diarios del Centro. Es imprescindible atender aspectos cómo el conocimiento mútuo dentro del grupo, la comunicación, la autoafirmación (sentirse importante dentro del grupo),... Y así sucesivamente hasta poder trabajar sobre la Toma de decisiones y la afrontación Noviolenta de los conflictos, tarea larga, que requiere de una continuidad y dedicación.

Con este sentido es con el que estamos desarrollando estos talleres, que a modo de introducción sobre el tema, estamos llevando a cabo esta semana en el IES Extremadura.

eSCueLa De MaDReS Y PaDReS eN MéRiDa

El próximo Viernes 23 de Enero nos vamos a Mérida a desarrollar un taller sobre "Cómo educar a nuestros hijos e hijas en la Tolerancia a través del Juego" en la Escuela de Madres y Padres de este Centro. Como novedad, los destinatarios del taller no serán solo las madres y padres, sino que compartiremos el espacio, el tiempo y los juegos con las niñas y niños, en lo que pretende ser un bonito taller de acercamiento, conocimiento, convivencia y aprendizaje colectivo.

Estos talleres los encuadramos dentro del eje de trabajo Educación Infantil y Primaria, siendo un complemento perfecto a los talleres de formación que impartimos a los alumnos de estas edades, puesto que entendemos la educación como un todo donde todas las partes implicadas en el proceso educativo necesitan avanzar en una misma línea, es por esto que desde La Escuela atendemos tanto a formación del profesorado, escuelas de madres y padres y al alumnado.

CIPE (Centro Interdisciplinar Permanente de la Escuela)

‘La Escuela’ tiene una vitalidad y energía enorme, que se demuestra en su espíritu de autocrítica; su capacidad para experimentar continuamente, tanto en los proyectos ya conocidos como en los nuevos; en su afán por alcanzar nuevas metas y horizontes; en la alegría que demuestra en las diferentes actividades; en el respaldo que encuentra tanto en los Centros donde interviene como en los destinatarios, siendo estos quiénes demanda una continuidad en el desarrollo de sus programas, o nos proponen la creación de otros nuevos. Entre los objetivos prioritarios de La Escuela están el atender al desarrollo personal y social de las personas, dotándoles de herramientas y recursos que les convierta en personas independientes, autónomas y libres; siendo así partícipes y actores de las diferentes intervenciones. El fomento cultural, tanto individual como colectivo; la integración de grupos en situación de exclusión o dificultades; el fomento de valores de respeto y tolerancia; la concienciación y conservación del Medio Ambiente; la necesidad de conocimiento e intervención con los denominados países del SUR; atención a la infancia y juventud,…

Así, atendiendo a las actividades y ocupaciones determinadas en este Programa Integral se puede encuadrar en (1) actividades de desarrollo Cultural (teatro, artes escénicas, desarrollo de la cultura autóctona, tradiciones culturales,...); (2) actividades de apoyo a colectivos con especiales dificultades de inserción (como son las Personas con discapacidad intelectual, mujer, inmigrantes, jóvenes del medio rural,..); (3) actividades relacionadas con el Medio Ambiente; (4) actividades de apoyo a la cooperación internacional. El ámbito de intervención de la Asociación Juvenil Escuela Educar para la Paz es el Autonómico. Aunque, claro está, se parte desde la actuación sobre el entorno local más cercano, ampliándose a otras zonas.

Así, los diferentes proyectos que realizamos y el desarrollo del CIPE, tiene lugar en Montijo (sede de la Asociación) actuando también en las localidades de la zona (comarca de Lácara), así como se realizan acciones en otros puntos de la geografía extremeña como Cáceres, Villar del Rey, Hervás, Zafra,... Se puede decir que los Ejes de intervención están muy delimitados, y son los siguientes:
Ejes 1. Diferentes Multitudes. (Grupo de jóvenes con discapacidad intelectual, con los que se está trabajando su desarrollo personal a través de las Artes Escénicas y la radio)
2. Jóvenes. (Existen varios proyectos destinados a jóvenes de entre 13 y 22 años. Algunos de carácter continuo, barraca montijana, Sapalipanda,… Otros de carácter puntual, a petición de Centros escolares y de Secundaria).
3. Infancia. (Tanto la Escuela de Verano -10ª edición- como Escuela de Primavera -2ª edición- son los proyectos consolidados dentro del eje de Infancia. Al mismo tiempo, se desarrollan numerosas intervenciones en Centros escolares así como formación de los maestros en el CPR de Mérida).
4. Mujer. (Intervenciones en Colegios e Institutos de Secundaria, sobre todo en la Semana de la Mujer; )
5. Sahara. (Concienciación y Lucha por la Libertad del Pueblo Saharaui. Intervenciones en IES y Colegios, Días del Pueblo Saharaui, Encuentro de Jóvenes por un Sahara Libre, intercambios internacionales,…)
6. Interculturalidad/Inmigración. Ante la realidad Multicultural que se está conformando en Extremadura, vemos necesario una intervención directa y concreta en el fomento de la Interculturalidad. Al mismo tiempo que servirá de complemento al Eje Sahara.
7. Cooperación /Intercambios Internacionales. En nuestro afán por seguir creciendo y conociendo nuevas realidades queremos comenzar a desarrollar proyectos conjuntos con asociaciones de otros países.
8. Medio Ambiente. Desde ‘La Escuela’ llevamos muchos años desarrollando proyectos de Educación Ambiental, por lo que creemos en la necesidad de desarrollar un eje específico de esta temática.
9. Artes Escénicas. En la línea de investigación sobre la pedagogía del teatro, queremos ampliar nuevos horizontes y comenzar a desarrollar propuestas de Pedagogía de las Artes Escénicas. Este proyecto cuenta con la financiación del Sexpe y otros organimos

"Mi Escuela y el Mundo"

Mañana participamos en un interesante taller para maestras/os y profesionales de la enseñanza en la ciudad de Badajoz. En esta ocasión, dentro del curso "Mi Escuela y el Mundo" impartiremos un monográfico sobre discapacidad en el que reflexionaremos a cerca del trabajo en el aula con personas con necesidades educativas especiales y expondremos nuestra experiencia con el grupo de Diferentes Multitudes.

Y no lo olvideis, discapacitados somos todos.

Fotos del taller en "Fotos de la Escuela"

Consumo Responsable y Sostenible

Ya sabéis que este sábado a partir de las 11.30h, en la Plaza de España de Puebla desarrollaremos una serie de talleres y juegos para niños a partir de 5 años. Pasaremos una mañana divertida y llena de color. Os esperamos.

CuRSo MoNiToReS de AFC

Desde el día 21 abril se lleva desarrollando un curso para los monitores de actividades complementarias, promovido por el Centro de Profesores y Recursos de Mérida (CPR Mérida). "La Escuela" esta participando estos dias con dos sesiones centradas en la Educacion para la Paz, y mas concretamente sobre "El Conflicto, necesario para crecer".

Precioso Taller con la AMPA de Berlanga.

Muy agradable tarde la que tuvimos el pasado jueves con las madres y padres de la Ampa del colegio de Berlanga. Masiva asistencia de participantes, 53 en total, que hizo más gratificante la experiencia. Intercambio de ideas, qué significaba para todos la tolerancia, corresponsabilidad familiar y muchas sonrisas para terminar con un cafelito con dulces, típico de nuestras tierras extremeñas. Un fuerte abrazo para todas.

nota. más fotos en blog fotos de la escuela.

IMAGINAROS....

A pesar de las muchas alergias que proliferan en estas fechas, a pesar de que nos enfrentamos a un año muy seco, LA PRIMAVERA es una estación con “encanto”:

...Por esas temperaturas, por esas tardes tan largas y aprovechables, por esos colores y olores...es la estación que más favorece para que los peques y no tan peques puedan disfrutar al aire libre y realizar juegos, actividades y relacionarse con los demás de manera muy saludable.

PERO los vecinos de MONTIJO tienen un gran problema......

Es verdad que contamos con recursos y ofertas para que los menores, fuera de la jornada escolar, realicen diferentes actividades: deportivas, extraescolares, culturales....

PERO no disponemos de los recursos prioritarios, esenciales y básicos....., ZONAS VERDES dotadas con infraestructuras adecuadas para pasar una tarde con nuestros hijos. Por el contrario, aunque a los niños les encante, evitamos acudir a los parques por el estado tan penoso en que se encuentran: suciedad, cristales, bancos, columpios y otras infraestructuras peligrosas, rotas y oxidadas, arena sucia, heces de perros.... Optamos por quedarnos en el patio de casa quien lo tenga, en el campo de los abuelos, quien tenga o en la plaza/atrio vigilando que no les pille ningún coche...

Me pregunto si los “gestores de los recursos públicos” conocen el estado de estos parques y aún así contemplan orgullosos desde sus puestos de trabajo el “ambiente de la plaza”.

PADRES, ABUEL@s, CUDADORES, EDUCADORES, AMPAS, AAVV, NIÑOS, JÓVENES, MAYORES... Imaginaros por un momento que los dos grandes parques de Montijo fueran como en el resto del mundo: con diferentes zonas y alternativas de juegos según edad y actividad, con infraestructuras adecuadas: mesas y bancos para poder merendar, aseos adecuados, cafetería para tomarnos un café, un zumo, unas tapitas... con espacio donde poder organizar actividades para niños y mayores (títeres, conciertillos, teatros, juegos, excursiones de colegios y guarderías...)

Pues con este comunicado os invito a que después de imaginar... pasemos a la acción... pasemos a exigir, a quien corresponda, que cumpla con lo prometido en su programa electoral, no nos conformemos con tres columpios nuevos, exijamos que se elabore y se ponga en marcha ya UN PROYECTO DE REFORMA, DOTACIÓN Y MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURAS Y JARDINES de todos los parques, grandes y pequeños, adaptados a la normativa de la unión Europea (suelos de caucho, materiales no metálicos sin conducción eléctrica, columpios con bordes romos), proyecto donde además se contemple la obligatoriedad de creación de nuevas zonas verdes en el plan urbanístico.

También somos conscientes de que “todos” deberemos trabajar en la educación ambiental para mantener y conservar limpias estas zonas.

AQUELLOS que les preocupe el problema y les interese tomar medidas para solucionarlo podéis enviar un correo con comentarios, propuestas y sugerencias que se las haremos llegar a los “gestores del pueblo” proyectoparques@montijo.es


ESPERAMOS VUESTRA PARTICIPACIÓN
Fdo. UN GRUPO DE PADRES VECINOS DE MONTIJO.

Teatro de "La Escuela" en Guareña

Paz, Conflictos armados, cooperación, desarrollo,... términos muy claros, que actualmente se hacen ambiguos dada la hiperutilización de los mismos. Como ejemplo, la absurda defensa de la paz por ejércitos armados.
Desde "La Escuela" no tenemos más remedio que alzar la voz junto a las víctimas directas e indirectas (cualquier persona con atisbo de razón humana) y apoyar iniciativas como estas jornadas promovidas por el IES Eugenio Frutos de Guareña.

En esta ocasión utilizamos el teatro y a Laura Moreira como vehículo de transmisión de información, con una pieza de unos 40 minutos de duración en la que se sucedieron diferentes momentos de reflexión y risas.
No dejar que nos callen, no olvidar las locuras de la guerra y los ejércitos, poner en tela de juicio las razones que algunos tienen para legitimar la violencia,…
Gran aceptación, carcajadas, silencios que hablan (porque escuchan), aplausos,…

Por favor no sigamos las consignas del Partido:
La Guerra es la Paz.
La Libertad es la Esclavitud.
La Ignorancia es la Fuerza.

(George Orwell, 1984. El gran hermano te vigila)

En palabras del gran Gila: “Que usted lo mate bien”.

Nota: aquí está el programa de las jornadas.

Finaliza "Pensando Teatro"

Desde el 26 de Marzo al 17 de Abril ha tenido lugar en el Centro Cultural Ana Gonzalez Zoido de Montijo un Curso de iniciaicion a las artes escenicas llamado "Pensando Teatro" Organizado por el CPR de Merida y desarrollado por Laura Moreira.

Estas treinta horas de trabajo sobre las artes escenicas en la educacion han dado para mucho, aqui, el boton de la muestra final realizada por las alumnas del curso y dirigido por la propia Laura Moreira.

TaLLeReS eN LoS CoLeS De MoNTiJo y LáCaRa

Desde las AMPAS de los diferentes colegios públicos de Montijo y Lácara se pusieron en contacto con 'La Escuela' para que desarrollemos una serie de talleres con algunos grupos de cada colegio.
Así, el próximo miércoles 26 estaremos en el CP Virgen de Barbaño, el jueves en el CP Príncipe de Asturias, el viernes en el CP Padre Manjón y el Lunes 31 en el CP de Lácara.

En todos, y a petición de la AMPA se desarrollarán unos talleres con la temática de 'la conducta', centrándonos en el fomento de valores positivos de igualdad y corresponsabilidad familiar.
Esperamos seguir trabajando en estos Centros, dotando de una continuidad a nuestras actuaciones, lo que posibilitará alcanzar algunos objetivos más ambiciosos.

Al mismo tiempo, estamos en contacto con el AMPA de Berlanga, donde desarrollaremos una serie de talleres con las madres y padres de los alumnos del cole.

En ambos casos, nos gustaría destacar, que estas iniciativas parten de un grupo de madres involucradas en la educación de sus hijas e hijos, conscientes de la importacia de la Ed. en Valores y de la necesidad de apoyar el trabajo que se realiza desde la formación reglada.

Os iremos contando más sobre estos talleres, un abrazo, La Escuela.

¿Clima de Grupo?

Ahora que está de moda esto del cambio climático (aunque llevamos contaminando muchísimos años y mucha gente diciéndolo desde hace tiempo) se puede pensar que eso del clima de grupo tiene relación, o que es un palbreja nueva. Pero no, desde la Educación para la Paz y la Educación en Valores, el trabajo con las personas del grupo, el conocimiento mutuo, el crecimiento simultáneo, el aprendizaje colectivo e individual,... es algo intrínseco. Está ahí desde siempre.

Somos de los que pensamos que si no hay un buen ambiente de trabajo, si no hay confianza ni respeto del grupo, si las personas no se conocen,... la labor educativa se diluye en una transmisión de contenidos, saberes,...


De ahí la importancia de dedicar especial antención al Clima, y aunque se trabaje de manera paralela a lo largo de la vida del grupo, creemos que es necesario, al inicio, dedicarnos exclusivamente a trabajarlo.


Desde el IES Enrique Díez-Canedo de Puebla de la Calzada (Pepa y María) nos ofrecieron trabajar cuatro sesiones con alumnos del Centro. El pasado jueves 28 de Febrero y ayer lunes 3 de marzo desarrollamos las dos primeras sesiones de clima grupal, para continuar los próximos días 6 y 10 con talleres de teatro (artes escénicas).

Por otro lado, estamos en contacto con las AMPAS de los colegios públicos de Montijo y Lácara para desarrollar una serie de talleres con los escolares. Estos talleres se desarrollarán a finales de este mes de marzo, aunque nos han transmitido su interés porque llevemos un proyecto que nos permita trabajar, como apoyo a la Educación Formal (el colegio), a lo largo de todo el curso escolar. En ello estamos y deseamos que una propuesta tan acertada y necesaria pueda desarrollarse.

Un abrazo grande, AJ Escuela Educar para la Paz 'La Escuela'.

Y a continuación, os acercamos las maravillosas vistas que ofrece el atardecer a contraluz de una Refinería. Tened encuenta que está grabado en el Campo de Gibraltar, junto al mar, con lo que las vistas de nuestra refinería ¡aún serán mejores!

¡¡¡HaGaMoS De La NaViDaD uN CueNTo!!!

Sí, sí, la Escuela se viste de magia y color para recibir la Navidad con unos talleres donde la Animación, los Cuentacuentos y el Espectáculo están servidos. Durante los sábados (15,22,29) de 17 h a 18:30h os esperamos en la carpa situada en la Plaza del pueblo, para divertirnos, crear nuestros propios disfraces e instrumentos que nos servirán para realizar el Viernes 4 de Enero 08 un pasacalles, lleno de ilusión, risas, música, color...
Y es así como consiguieron hacer por primera vez
¡¡¡ De La NaViDaD uN CueNTo !!!

ECO+MEDIA

Ayer mismito finalizó el Intercambio Intercultural "ECO+MEDIA" co-organizado por el CALA y La Escuela. Ha tenido lugar del 22 al 31 de Julio en el Aula de Naturaleza "Los Chozos", situada en medio de la magnífica Dehesa Extremeña, a 8 km. de Alburquerque y 2 km. del Pantano Torre del Águila.

En este Encuentro han participado jóvenes de Polonia, Hungría, Italia y Extremadura (Alburquerque y Montijo), la temática: Ecología y Medios de Comunicación, ha propiciado la creación de numerosos productos, que tendreis la ocasión de ver.

Como aperitivo estos 'peazos' de videos que hicieron los participantes: un corto "El Renacer de la Naturaleza" y un spot contra los incendios. Además invitaros a visitar el Blog que se ha creado durante los Talleres, pensado y elaborado por los propios participantes. http://ecomedia2007.blogspot.com